آخر المواضيع
تقويم السبت 22-1-2022 خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني المشاريع الصغيرة الصف الحادي عشر ريادة وأعمال المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني المحاسبة الصف الحادي عشر ريادة وأعمال المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني الإدارة والاقتصاد الصف الحادي عشر ريادة وأعمال المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية إناث الصف العاشر المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية إناث الصف الحادي عشر المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية إناث الصف التاسع المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية إناث الصف الثامن المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية إناث الصف السابع المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية إناث الصف السادس المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية إناث الصف الخامس المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية ذكور الصف الحادي عشر المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية ذكور الصف العاشر المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية ذكور الصف السابع المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية ذكور الصف التاسع المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية ذكور الصف الثامن المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية ذكور الصف السادس المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني التربية الرياضية ذكور الصف الخامس المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني الفنون والحرف التربية الفنية الصف الحادي عشر المناهج الفلسطينية خطة الوزارة 2022 الفصل الثاني الفنون والحرف التربية الفنية الصف العاشر المناهج الفلسطينية

توصيل المقاومات على التوالي

توصيل المقاومات على التوالي

عدد طرق توصيل المقاومات ؟

1 -التوصيل على التوالي 2 -التوصيل على التوازي.

– عدد مميزات توصيل المقاومات على التوالي ؟

1 -التيار يمر باتجاه واحد

2 -التيار الكهربائي المار في المقاومات يكون متماثلاً في جميع أجزاء الدارة.

ت الكلي = ت 1 = ت 2 = ت 3

3 -فرق الجهد قد تجزأ.

4 -مجموع فرق الجهد عبر المقاومات يساوي فرق الجهد بين قطبي البطارية.

جـ الكلي = جـ 1 + جـ 2 + جـ 3

5 -يمكن حساب المقاومة المكافئة لعدة مقاومات موصولة على التوالي بالقانون التالي:

م مكافئة = م 1 + م 2 + م 3

– علل عند إزالة أحد مصابيح الزينة أو تلف أحدها تفتح الدارة الكهربائية ولا يصل التيار الكهربائي ؟

لأنها توصل على التوالي ويمر التيار فيها باتجاه واحد

– ماذا ينتج عند توصيل مجموعة مقاومات صغيرة على التوالي ؟

ينتج مقاومة كبيرة تساعد على تقليل التيار الكهربائي المار في جهد معين

تطوير المعرفة صفحة (75):

صممت طالبة في الصف الثامن دارة كهربائية تضم مصباحاً، وبطاريتين، ومفتاحاً، وحين أغلقت المفتاح انقطع فتيل المصباح الكهربائي، وأدى إلى تلفه.

· ما سبب تلف المصباح؟

· بماذا تنصح الطالبة أن تضيف للدارة الكهربائية نفسها التي ركبتها لتفادي تلف المصباح؟

الإجابة:

· التيار الكهربائي المار فيه كبير.

· إضافة مقاومة مناسبة على التوالي لتقلل من مقدار التيار المار في المصباح.

التقويم والتأمل صفحة (76):

1. احسب المقاومة المكافئة لكلٍّ من مجموعتي المقاومات (أ، ب) الآتيتين:

2. فسّر: في الدارة الموصولة على التوالي يلاحظ أنّه إذا أزيل مصباحٌ واحدٌ من هذه الدارة ستنطفىء المصابيح الأخرى.

3. إذا كانت قراءة الأميتر في الشكل الآتي تساوي (3) أمبير، فاحسب قراءة الفولتميتر.

الإجابة:

1. المجموعة (أ): م مكافئة = 30 + 40 + 50 + 40 = 160 أوم.

المجموعة (ب): م مكافئة = 70 + 30 + 60 = 160 أوم.

2. لأن التوصيل على التوالي يوفر تيار متماثل في جميع المصابيح، وبالتالي إذا أزيل المصباح فتفتح الدارة الكهربائية.

3. م مكافئة = 4 + 6 = 10 أوم.

نطبق قانون أوم ج = ت × م = 3 × 10 = 30 فولت.

%d مدونون معجبون بهذه: